{"id":800,"date":"2021-06-24T10:34:28","date_gmt":"2021-06-24T10:34:28","guid":{"rendered":"https:\/\/numetry-staging-website.jls-sto2.elastx.net\/?p=800"},"modified":"2022-05-03T10:39:47","modified_gmt":"2022-05-03T10:39:47","slug":"spillbasert-laering-kan-vaere-fremtidens-undervisningsform","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/spillbasert-laering-kan-vaere-fremtidens-undervisningsform\/","title":{"rendered":"Spillbasert l\u00e6ring kan v\u00e6re fremtidens undervisningsform"},"content":{"rendered":"

Spillbasert l\u00e6ring passer som h\u00e5nd i hanske for \u00e5 gj\u00f8re fag som matematikk mer engasjerende for elever i barneskolen.<\/strong><\/p>\n

Det har v\u00e6rt nok av buzz-ord innenfor teknologi som kan brukes i klasserommet, som gamebased learning og gamification. Spillbasert l\u00e6ring, som er det f\u00f8rste bare p\u00e5 norsk, er ikke bare et buzz-ord \u2013\u00a0det f\u00e5r dessuten ogs\u00e5 st\u00f8tte fra forskning at det har noe for seg<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Les ogs\u00e5:\u00a0<\/strong>Fordeler ved \u00e5 bruke Numetry i klasserommet<\/a><\/p>\n

Kort fortalt kombinerer spillbasert l\u00e6ring det beste fra to verdener: Man har animasjoner og lyder som viser matematikken p\u00e5 en annen m\u00e5te enn man kan gj\u00f8re i klasserommet, og man f\u00e5r l\u00e6rt elevene definerte l\u00e6ringsm\u00e5l i et trygt milj\u00f8 hvor det g\u00e5r helt fint \u00e5 feile og pr\u00f8ve seg p\u00e5 nytt. Elevene kan jobbe med matematikk i sitt eget tempo, spillet hjelper dem til \u00e5 sette faget inn i en st\u00f8rre kontekst og viser samtidig hvordan det kan brukes i praksis.<\/p>\n

Hva er forskjellen p\u00e5 spillbasert l\u00e6ring og gamification?<\/h2>\n

Gamification og spillbasert l\u00e6ring\u00a0<\/a>er begreper som ofte brukes om hverandre, men det g\u00e5r et viktig skille mellom de to l\u00e6ringsformene. Gamification l\u00e5ner elementer fra spill i andre kontekster som ikke er spill \u2013 for eksempel at l\u00e6reren deler ut merker i l\u00f8pet av timen som elevene kan samle opp.<\/p>\n

Les ogs\u00e5:\u00a0<\/strong>Digitale l\u00e6ringsressurser i kraftig vekst<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Spillbasert l\u00e6ring er derimot spill i den formen som elevene kjenner fra fritiden \u2013 enten digitalt eller i form av brettspill og lignende. Poenget er at spillet baserer seg p\u00e5 tydelig definerte l\u00e6ringsm\u00e5l hvor hensikten er at spilleren skal utvikles faglig mens vedkommende bruker spillet.<\/p>\n

Mer varig effekt enn gamification<\/h2>\n

Erfaringen som v\u00e5r\u00a0l\u00e6rerekspert H\u00e5vard Tjora\u00a0<\/a>har gjort seg er at spillbasert l\u00e6ring har en mer varig effekt enn gamification. Dessuten utnytter man det faktum at spill i sin natur er pedagogisk bygget opp. Man g\u00e5r fra v\u00e6re nybegynner til etter hvert \u00e5 mestre spillet \u2013 ikke helt ulikt hvordan et skole\u00e5r er bygget opp.<\/p>\n

Artikkelen fortsetter under videoen<\/em><\/p>\n