{"id":763,"date":"2021-06-24T10:37:30","date_gmt":"2021-06-24T10:37:30","guid":{"rendered":"https:\/\/numetry-staging-website.jls-sto2.elastx.net\/?p=763"},"modified":"2023-01-30T13:19:51","modified_gmt":"2023-01-30T13:19:51","slug":"derfor-er-laeringsspill-for-barn-sa-effektivt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/derfor-er-laeringsspill-for-barn-sa-effektivt\/","title":{"rendered":"Derfor er l\u00e6ringsspill for barn s\u00e5 effektivt"},"content":{"rendered":"<p><strong>Kan et mattespill f\u00e5 barna til \u00e5 f\u00e5 sansen for matte?<\/strong><\/p>\n<p>Mange voksne husker nok tilbake til barneskolen da pugging av for eksempel gangetabellen var en mye brukt undervisningsform. Pugging er kanskje effektivt for \u00e5 huske ting resten av livet, men man kan ikke akkurat si at det er med p\u00e5 \u00e5 bygge opp engasjementet for matematikkfaget. Det er nettopp derfor l\u00e6ringsspill for barn blir stadig mer utbredt \u2013 spesielt innenfor fag som matte.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1195 size-rta_thumb_center_center_660x408\" src=\"https:\/\/numetry.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/DSC8076-660x408.jpg\" alt=\"Jente spiller Numetry p\u00e5 skolen\" width=\"660\" height=\"408\" \/><\/p>\n<p><strong>Les ogs\u00e5:\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/numetry.com\/hvorfor-bruke-spillpedagogikk-i-undervisning\">Hvorfor bruke spillpedagogikk i undervisning?<\/a><\/p>\n<p>Matematikk har f\u00e5tt et litt ufortjent rykte som et fag som mange barn ikke f\u00f8ler er relevant for dem. Hvor ofte h\u00f8rer man ikke \u00abn\u00e5r skal jeg f\u00e5 bruk for dette, egentlig?\u00bb n\u00e5r barn \u00f8ver p\u00e5 matte?<\/p>\n<h2>Ikke lenger \u00abstr\u00f8m p\u00e5 bok\u00bb<\/h2>\n<p>Fordelen med l\u00e6ringsspill er at slike spill kan vise hvordan faget kan brukes i praksis. Dessuten kan mattespill med h\u00f8y produksjonsverdi og en god underliggende historie bidra til at barna lar seg rive med av spillet og rett og slett ikke merker at det de egentlig gj\u00f8r er \u00e5 \u00f8ve p\u00e5 matte. Eller sagt p\u00e5 en annen m\u00e5te: Elevene merker mest av spillet, men lite av l\u00e6ringen \u2013 den er subtil.<\/p>\n<p><strong>Les ogs\u00e5:\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/numetry.com\/mattespillet-som-er-perfekt-for-5-til-7-klasse\">Mattespel som er perfekt for 5. til 7. klasse.<\/a><\/p>\n<p>Slik sett er l\u00e6ringsspill et motsvar til andre digitale l\u00e6ringsverk som i praksis bare er \u00abstr\u00f8m p\u00e5 bok\u00bb: en digital versjon av papirmatteboken som ligger i ranselen til elevene. Noe slikt fungerer ikke i 2023: elever som g\u00e5r p\u00e5 barneskolen i dag har n\u00e6rmest hatt et nettbrett i hendene siden de ble f\u00f8dt, og er langt mer kresne p\u00e5 hva de lar seg fenge av enn oss voksne.<\/p>\n<p><iframe title=\"H\u00e5vard Tjora peker p\u00e5 3 styrker ved spillbasert l\u00e6ring og Numetry\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/676231241?h=b0064965dc&amp;dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe><\/p>\n<h2>Spill er i sin natur pedagogiske<\/h2>\n<p>P\u00e5 denne m\u00e5ten tar man barnas behov p\u00e5 alvor, og utnytter dessuten kraften som ligger i spillmediet. Faktisk er l\u00e6ringsspill et perfekt pedagogisk verkt\u00f8y, enkelt og greit fordi et spill er i sin natur pedagogisk. I alle spill starter man som nybegynner, og etter hvert som man blir viderekommen \u00f8ker ogs\u00e5 vanskelighetsgraden.<\/p>\n<p><strong>Er du l\u00e6rer?<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.numetrygame.com\/laerere\/\">L\u00e6r mer om Numetry Skole<\/a><br \/>\n<strong>Er du forelder?<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.numetrygame.com\/foreldre\/\">L\u00e6r mer om Numetry Fritid<\/a><\/p>\n<p>N\u00e5r man tenker seg om, er det nettopp slik skole\u00e5ret ogs\u00e5 er bygget opp. Det som skiller den tradisjonelle klasseromsundervisningen og l\u00e6ringsspill for barn, er bare at i sistnevnte kan alle 30 elevene i klassen f\u00e5 oppgaver som er spesiallaget med utgangspunkt i niv\u00e5et de er p\u00e5 akkurat i \u00f8yeblikket n\u00e5r de spiller. Et mattespill husker hvor eleven var sist gang de spilte, og fortsetter der sist spill\u00f8kt sluttet \u2013 uavhengig av hvor langt de andre elevene i klassen kom sist gang.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1193 size-rta_thumb_center_center_660x408\" src=\"https:\/\/numetry.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/DSC7573-660x408.jpg\" alt=\"L\u00e6rer hjelper en elev\" width=\"660\" height=\"408\" \/><\/p>\n<h2>Barna l\u00e6rer matte i et trygt milj\u00f8<\/h2>\n<p>I tillegg til at elevene hele tiden f\u00e5r oppgaver tilpasset sitt eget niv\u00e5, f\u00e5r de ogs\u00e5 lov til \u00e5 utfolde seg faglig uten \u00e5 bekymre seg for \u00e5 bli vurdert av en autoritetsperson underveis. Matematikk er et fag som krever kreativ tenkning for \u00e5 lykkes, men det \u00e5 f\u00e5 vite at man stadig gj\u00f8r feil kan bidra til at barna legger b\u00e5nd p\u00e5 seg n\u00e5r de jobber med matte. Da er det vanskelig \u00e5 tenke kreativt.<\/p>\n<p><strong>Les ogs\u00e5:\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/numetry.com\/mattespill-barna-spiller-seg-gode-i-matte\/\">Mattespill for barn har kommet for \u00e5 bli<\/a><\/p>\n<p>I l\u00e6ringsspill som Numetry gj\u00f8res det ikke noe nummer ut av at oppgaver blir l\u00f8st feil. I stedet blir de oppmuntret til \u00e5 pr\u00f8ve igjen, noe som bygger opp under noe vi vet er en effektiv l\u00e6ringsmetode: \u00c5 l\u00e6re gjennom erfaringer.<\/p>\n<h2>Positiv skjermtid<\/h2>\n<p>Av all skjermtid barn kan ha, m\u00e5 det sies at det \u00e5 spille et l\u00e6ringsspill, som har tydelig definerte l\u00e6ringsm\u00e5l, m\u00e5 v\u00e6re blant de mer positive tingene barn kan bruke skjermtiden p\u00e5. Vi voksne m\u00e5 nok innse at skjerm har kommet for \u00e5 bli, og det \u00e5 ta aktive valg p\u00e5 hva barna bruker skjermtiden sin p\u00e5, vil nok bare bli viktigere i fremtiden.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-764 size-rta_thumb_center_center_660x408\" src=\"https:\/\/numetry.com\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/DSC06281-1024x683-1-660x408.jpeg\" alt=\"\" width=\"660\" height=\"408\" \/><\/p>\n<p><strong>Les ogs\u00e5:\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/numetry.com\/spill-et-verktoy-i-klasserommet\/\">Spill \u2013 et verkt\u00f8y i klasserommet<\/a><\/p>\n<p>En god start vil v\u00e6re \u00e5 flytte skjermtiden fra spill som barna f\u00e5r lite l\u00e6ringsutbytte av, og over p\u00e5 spill hvor sjansen for at de opplever faglig progresjon er st\u00f8rre \u2013 utviklet i tett samarbeid med norske pedagoger med\u00a0<a href=\"https:\/\/numetry.com\/vaare-laerere\/haavard-tjora\/\">den kjente mattel\u00e6reren H\u00e5vard Tjora i spissen<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Er du l\u00e6rer?<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.numetrygame.com\/laerere\/\">L\u00e6r mer om Numetry Skole<\/a><br \/>\n<strong>Er du forelder?<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.numetrygame.com\/foreldre\/\">L\u00e6r mer om Numetry Fritid<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kan et mattespill f\u00e5 barna til \u00e5 f\u00e5 sansen for matte? Mange voksne husker nok tilbake til barneskolen da pugging av for eksempel gangetabellen var en mye brukt undervisningsform. Pugging er kanskje effektivt for \u00e5 huske ting resten av livet, men man kan ikke akkurat si at det er med p\u00e5 \u00e5 bygge opp engasjementet [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":21,"featured_media":775,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2,4,8],"tags":[],"class_list":["post-763","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikkel","category-foreldreressurs","category-laererressurs"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=763"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/763\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2120,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/763\/revisions\/2120"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/media\/775"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=763"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=763"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}