{"id":2809,"date":"2023-10-31T12:14:19","date_gmt":"2023-10-31T12:14:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.numetrygame.com\/?p=2809"},"modified":"2023-10-31T12:25:47","modified_gmt":"2023-10-31T12:25:47","slug":"laeringspartnere-i-numetry","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/laeringspartnere-i-numetry\/","title":{"rendered":"L\u00e6ringspartnere i Numetry"},"content":{"rendered":"<p>Elever kan forklare ting for hverandre p\u00e5 en enklere og mer forst\u00e5elig m\u00e5te enn en l\u00e6rer noen ganger har mulighet til. S\u00e6rlig ved bruk av spill som Numetry, hvor elevene har et stort fortrinn da de som oftest har mye st\u00f8rre kjennskap til hvordan spill fungerer.<\/p>\n<p>Elevene l\u00e6rer bedre ved \u00e5 kommunisere, forklare, lytte og diskutere med hverandre. Ikke bare selve matematikken, men ogs\u00e5 hvordan spillmekanikken og hvordan oppgavene p\u00e5 lettest mulig m\u00e5te kan l\u00f8ses. De blir aktive i egen l\u00e6ring, og ingen elever g\u00e5r gjennom mattetimen uten \u00e5 si noe.<\/p>\n<p>I tillegg kan man ogs\u00e5 kombinere dette med felles tavleundervisning p\u00e5 slutten av timen. Det er ikke like h\u00f8y terskel for \u00e5 rekke opp h\u00e5nden n\u00e5r man har en l\u00e6ringspartner \u00e5 st\u00f8tte seg p\u00e5.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2811 size-rta_thumb_center_center_660x408\" src=\"https:\/\/www.numetrygame.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/DSC8005-2-660x408.jpg\" alt=\"To jenter spiller Numetry sammen p\u00e5 en PC i et klasserom\" width=\"660\" height=\"408\" srcset=\"https:\/\/www.numetry.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/DSC8005-2-660x408.jpg 660w, https:\/\/www.numetry.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/DSC8005-2-18x12.jpg 18w\" sizes=\"(max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/p>\n<h2>Hvordan sette opp timen<\/h2>\n<p>Bruk L\u00e6rerportalen til \u00e5 dele ut en oppgave til elevene dine med relevante matteoppdrag. Deretter deler du opp klassen, s\u00e5 alle f\u00e5r minst \u00e9n l\u00e6ringspartner. I timen deler l\u00e6ringspartnere samme Chromebook\/iPad og samarbeider om \u00e5 l\u00f8se oppdragene.<\/p>\n<p>P\u00e5 den m\u00e5ten kan de snakke sammen om det matematiske og utfylle hverandres styrker og svakheter. Kanskje en elev forst\u00e5r spillmekanikken med en gang, mens den andre eleven tar det matematiske med en gang. Eller s\u00e5 er det en elev som forst\u00e5r hele oppdraget med en gang og kan l\u00e6re partnere sin hvordan man l\u00f8ser oppgaven.<\/p>\n<p>Det viktigste er at de klarer \u00e5 snakke om matematikken sammen p\u00e5 en m\u00e5te som gj\u00f8r at begge f\u00e5r en \u00f8kt forst\u00e5else og mestringsf\u00f8lelse i faget. Som bonus kan det ogs\u00e5 f\u00f8re til et sterkere fellesskap i klassen, og hva er ikke bedre enn det?<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2810 size-rta_thumb_center_center_660x408\" src=\"https:\/\/www.numetrygame.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Sample-Divider-660x408.jpg\" alt=\"\" width=\"660\" height=\"408\" srcset=\"https:\/\/www.numetry.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Sample-Divider-660x408.jpg 660w, https:\/\/www.numetry.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Sample-Divider-18x10.jpg 18w\" sizes=\"(max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Elever kan forklare ting for hverandre p\u00e5 en enklere og mer forst\u00e5elig m\u00e5te enn en l\u00e6rer noen ganger har mulighet til. S\u00e6rlig ved bruk av spill som Numetry, hvor elevene har et stort fortrinn da de som oftest har mye st\u00f8rre kjennskap til hvordan spill fungerer. Elevene l\u00e6rer bedre ved \u00e5 kommunisere, forklare, lytte og [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":21,"featured_media":2811,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-2809","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-laererressurs"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2809","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2809"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2809\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2817,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2809\/revisions\/2817"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2811"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2809"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2809"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.numetry.com\/nn\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}